Category Archives: Voyage Mémoire 2018

Compte-rendu de voyage

Dix collèges de la Métropole, avec 89 élèves et 11 professeurs et  trois collèges du Département du Rhône pour 30 élèves et 3 professeurs, sont partis les  23 et 24 avril 2018 pour Cracovie, effectuer le 23ème  voyage mémoire. Accompagnés de 36 personnalités, dont trois enfants de la Shoah,   Claude BLOCH, ancien déporté d’Auschwitz,  

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Collège St Charles – Rillieux-la-Pape

Un film de 10 minutes permet de présenter l’ensemble de la préparation au voyage :    Remise Des Prix Lors Des Cérémonies Du Concours National De La Résistance Et De La Déportation Lundi 29 mai 2017, plusieurs élèves de l’établissement ont participé aux cérémonies du Concours National de la Résistance. Le collège a obtenu les

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Collège Paul Vallon – Givors

J’ai choisi de proposer ce voyage de mémoire à mes 4 élèves de 3eme qui participent au Concours National de la Résistance et de la Déportation session 2017/2018. En effet leur investissement dans ce projet sur leur temps personnel m’ont poussée à leur présenter ce séjour. Afin de se préparer  à ce voyage de mémoire,

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Collège Paul Eluard Vénissieux

Vous trouverez sur ce lien les articles, pour la très grande majorité rédigés par les élèves, qui retracent notre préparation ainsi que la restitution qui a été faite notamment lors de la commémoration du 8 mai à Vénissieux. Un autre témoignage a été apporté lors d’un évènement organisé par le Centre Associatif Boris Vian de Vénissieux (“Action

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Collège Louis Aragon – Vénissieux

Un parcours citoyen  Depuis l’année dernière, l’équipe pédagogique est fortement mobilisée pour que les élèves bénéficient d’une formation complète et cohérente sur les thèmes de la discrimination, du racisme et de l’antisémitisme grâce à l’Histoire. Dans le cadre du Parcours Citoyen dans lequel les élèves choisissent un enjeu de mémoire à défendre avec les valeurs

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Collège Jean de Verrazane – Lyon 9

La réalisation de l’exposition finale : Six groupes réunissant l’ensemble des élèves ont été formés pour produire des éléments explicatifs et/ou interactifs permettant de reprendre les quatre grands axes du travail autour desquels s’est organisée l’exposition finale interactive : 1ère partie : Propagande et endoctrinement Cette partie est précédée d’une introduction comportant les objectifs et les grandes lignes du projet accompagnée

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Collège Daisy Georges Martin – Irigny

Le collège Daisy Georges-Martin est investi sur le champ de la mémoire citoyenne depuis septembre 2014. Chaque année des élèves volontaires répartis sur tout le niveau 3ème participent à l’atelier DDM devoir de Mémoire DGM. Nous avons un lien  très fidèle avec des témoins tels Claude Bloch, Jean Levy. Nous avons rencontré cette année Andrée

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